Daha
sonraki yıllarda öğrenme konusunda zorluklar yaşamalarını önlemek için
okulöncesi yaşlarda çocuğu olan ebeveynlerin çocuklarının kesinlikle başarıya
ulaşacakları alanları bulması gerekmektedir. Bir çocuğun başarılı olma
duygusunu tanımaya gereksinimi vardır ve ancak böylece öğrenmelerine yardımcı
olunabilir. Aynı zamanda çocuğa, belirli bir miktarda başarısızlığı hoşgörüyle
karşılamasını da öğretmek gerekir, çünkü hepimiz hatalarımızdan ders alırız.
Başarıya ancak pek seyrek ulaşmış çocukların ise bu deneyimi daha fazla
yaşamaya gereksinimleri vardır. Yeterince başarılı oldukları duygusuna
kapıldıktan sonra, başarısızlığa hoşgörü ile bakmayı kabul edebilirler.
Başarıları başarısızlıklarından fazla olduğu takdirde çocukların çoğu
kolayca gelişme gösterecek ve zamanı gelince öğrenmeye başlayacaklardır.
Çocuklar beş yaşlarına geldiklerinde öğretici, eğitici oyunlara ilgi göstermeye
başlarlar ve bazen anlayabileceklerinden çok daha karmaşık kuralları olanları
bile oynamak isterler. Ne var ki böylesine karışık kuralları ya da gelişmiş
kavramları algılayabilecek kadar olgunlaşmamışlardır. Bazen kendi düzeylerine
uygun basit oyunları bulmaları için çocuklara yardımcı olmak gerekir.
Çocuklar seçim yapmak konusunda özgür bırakıldıkları zaman, genellikle
kendilerine oranla çok üstün beceri ve yetenek gerektiren oyunları seçerler.
Bu nedenle oyunların keyfini çıkarabilmek için yetişkinlere gereksinimleri
vardır.
Kaynakça:
Miller,
L., Steiner, D., Reid, S., Trowell, J., Holdich, L., Çocuğunuzu Tanıyın,
Altın Kitapları, İstanbul
|